Bachelor Universitaire de Technologie – Génie Électrique et Informatique Industrielle

Spécialisation en Robotique & IA dès la 1ère année

PARCOURS PROPOSÉS à partir de la 2e année

Automatisme et Informatique Industrielle (RNCP41577)

OBJECTIFS ET DÉBOUCHÉS

Former des techniciens supérieurs et des cadres intermédiaires capables de concevoir, programmer et maintenir les chaînes robotisées et les réseaux informatiques industriels.
Former ces techniciens à exploiter les données en utilisant l’IA, dans le cadre de l’industrie 4.0.

ORGANISATION DE LA FORMATION

Date de début : septembre
Durée : 3 ans
Volume horaire : 2600 heures
Stage de 8 semaines (2e année) + 16 semaines (3e année)
Mises en situations professionnelles : plus de 1000 heures
Contrôle des connaissances : contrôle continu
Spécificité : approche par compétences et par projets

ALTERNANCE

Véritable passerelle vers l’insertion professionnelle, le choix de l’alternance est proposé dès la 2e année

SPÉCIFICITÉS DE LA FORMATION

Une formation centrée sur la gestion de projet agile
Une formation mixant intimement les métiers des technologies opérationnelles (OT : automatisme, robotique, régulation, supervision) avec ceux des technologies de l’information (IT : Informatique, IA : Intelligence Artificielle, Cybersécurité, Réseaux Informatiques…) pour former aux métiers de l’industrie 4.0 et 5.0

COMPÉTENCES VISÉES

À l’issue de la formation, le diplômé sera capable de :

Concevoir et déployer des solutions de robotique et d’automatisme
Gérer et maintenir des systèmes industriels en utilisant l’IIoT et l’IA
Sécuriser des systèmes industriels du point de vue OT (Safety) et IT (Cybersécurité)

RECRUTEMENT

Bacheliers généraux

Les enseignements de spécialités suivants sont appréciés :

• Mathématiques

• Numérique et Sciences informatiques

• Physique-Chimie

• Sciences de l’Ingénieur

• Bacheliers technologiques STI2D

Dans une moindre mesure, l’admission reste possible pour les autres séries de baccalauréats et les diplômes étrangers équivalents, ainsi que pour les étudiants venant d’une filière universitaire.

ÉTUDE DU DOSSIER

Qualité des résultats obtenus au lycée, dans les disciplines scientifiques, mais également pour les langues et les notes des épreuves anticipées du bac
Attitude du candidat au lycée : comportement dans toutes les matières, assiduité, appréciations de l’équipe pédagogique
Capacité à travailler en équipe, à communiquer et à évoluer
Intérêt pour les métiers de la Robotique et de l’Intelligence Artificielle en milieu industriel
Adéquation avec le projet professionnel du candidat
Motivations du candidat pour les métiers associés